Biblioteca Pedagógica Departamental de Salto

   VALIJAS MÓVILES PROGRAMA BIBLIOTECA MÓVIL PODER LEGISLATIVO 2026    Estimadas instituciones educativas… La Inspección Departamental de Salto y la Biblioteca Pedagógica Departamental tienen el agrado de invitar a participar del Programa Biblioteca Móvil del Poder Legislativo, a partir de la incorporación de las valijas móviles recibidas el pasado jueves 16 de abril de 2026, iniciativa impulsada por el referente Edil de nuestro Departamento Álvaro Lima. Esta propuesta asume un rol activo de acercamiento a la sociedad, especialmente a aquellos colectivos que enfrentan mayores barreras de acceso a la cultura, la información y otros espacios públicos. Su finalidad es promover el acceso equitativo a la lectura fortaleciendo las prácticas lectores en niños, niñas y comunidades educativas. Las valijas móviles constituyen un recurso pedagógico significativo que estará disponible para las instituciones, permitiendo ampliar las oportunidades de encuentro con los libros y en...

  BIBLIOTECA  PEDAGÓGICA DEPARTAMENTAL DE SALTO HORARIOS DE ATENCIÓN LUNES A VIERNES DE 8:30 A 17:30 DIRECCIÓN: URUGUAY 315. TELÉFONOS DE CONTACTO: 18768205 CORREO ELECTRÓNICO:   bibliotecapsalto@gmail.com ¡LOS ESPERAMOS!

RECENSIONES DE LIBROS 2026 ¿Qué es una recensión? Es un texto académico o periodístico breve que analiza, describe y valora críticamente una obra literaria, científica o artística. Combina un resumen de  los puntos claves con una evaluación personal fundamentada, facilitando a los lectores a conocer su contenido y calidad.

 

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  La exclusión social es un proceso que afecta a millones de personas en todo el mundo, tanto en países en desarrollo como en nuestras prósperas sociedades occidentales. Una obra básica para entender las concepciones que durante mucho tiempo -y todavía hoy-, han mantenido las prácticas de una educación escolar poco capaz de atender a la diversidad del alumnado y, por lo tanto, excluyente y de baja calidad para muchos alumnos y alumnas y para ayudar a los lectores a comprender, por otra parte, aquellos principios y prácticas educativas que pueden conducirnos paso a paso, hacia ese horizonte siempre en movimiento de una educación de calidad para todos, sin eufemismos ni exclusiones, hacia una educación más inclusiva.