BUEN MARTES!!! Continuando con ¿ Qué, Cómo y para qué leer"....

 

"La lectura es el único placer completamente artificial que ha inventado la humanidad.

Y una de las cosas que ayudaron al -animal vertical- a volverse humano.

                                                                  MARC SORIANO

"La enseñanza de la lengua en la escuela tiene que garantizar que los ciudadanos y ciudadanas que van a vivir en el futuro en esta sociedad alfabetizada puedan desarrollar sus funciones fundamentales.

Estas funciones son las de utilizar la lengua en todos sus ámbitos de uso: escribir cartas, informes,etc. y aprender a disfrutar de la literatura...

No sólo es posible que en la escuela haya placer en la lectura y a escritura, sino que es necesario que lo haya.

Lo que ocurre es que , en este momento, estamos arrastrando un conjunto de prácticas educativas que no se caracterizan por fomentar el placer, la motivación por la lectura y la escritura, sino por el contrario:se caracterizan por fomentar la alienación.

Los medios de comunicación audiovisuales significan una gran competencia con la lectura y la escritura. Es un momento muy difícil. pero desde hace muchos años se han venido levantando voces muy críticas al respecto...

La lectura por placer significa, en primer lugar, buscar textos que interesen a los alumnos y que hablen de sus problemas. Significa fomentar la literatura infantil y juvenil. Significa también no obligar a los niños a leer este libro o el otro, sino dejar que ellos elijan. Y permitir que, si no les gusta, lo dejen y vayan a otro libro. Es decir, actuar de la misma forma que actuamos los adultos" 

                                                                  Daniel Cassany

Se trata justamente de volver a significar el espacio de la escuela, como un lugar de lectura, de intercambio, de aprendizaje, de crecimiento, de transformación, en este caso, a partir de los libros, que apunte a ensanchar horizontes colectivos; que perturbe y que no distraiga; que cree y recree la realidad sin limitarse a apostrofarla; que en definitiva fracture por inverosímil toda visión unilateral de la vida.............

                                                                                                    Beatriz Actis

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