Biblioteca Pedagógica Departamental de Salto

Julio Castro nació el 13 de noviembre  1908, en Estación la Cruz (Florida). Fue maestro, convencido  de que la escuela como institución podía y debía desempeñar un importante papel de cambio en la sociedad rural. Militó en la Unión Nacional del Magisterio, en la Federación de Asociaciones Magisteriales del Uruguay y, a partir de 1945, en la Federación Uruguaya del Magisterio. Fue Subdirector del Centro Regional de Educación Fundamental para la América Latina (CREFAL) . Realizó varias publicaciones como: Vida de Basilio Muñoz, hombre de ayer, de hoy y de mañana , El analfabetismo, El banco fijo y la mesa colectiva. Vieja y nueva educación, La Escuela Rural en el Uruguay, Cómo viven ‘los de abajo', Coordinación entre Primaria y Secundaria Ejerció el periodismo y fue responsable del Seminario Marcha. El 1º de agosto de 1977 fue secuestrado por la dictadura militar uruguaya. El 21 de octubre de 2011 hallan sus restos en un predio lindero al Batallón nº 1...

Este libro está dirigido a profesionales que llevan adelante la desafiante tarea de enseñar a leer y escribir. Desafío, que conlleva, según palabras de Ana María Kaufman-coordinadora de la experiencia y de la organización de sus resultados en este libro-, “vicisitudes de esfuerzo, angustias y alegrías”. Da cuenta de una investigación, pero no se queda solo en la teoría, sino que presenta una propuesta concreta sobre evaluación de prácticas del lenguaje para primer ciclo, acompañada de reflexiones y ejemplos de acciones cotidianas, sencillas de adecuar y replicar con el propio grupo de alumnos.  Indice de la Obra: Fundamentación teórica. Presentación general de la evaluación. Análisis de la propuesta para evaluar el sistema de escritura. Análisis de la propuesta para evaluar la lectura. Una propuesta para evaluar el lenguaje escrito. Conclusiones. Te animamos a consultarlo en biblioteca .

El Programa de Lectura y Escritura en Español ( Pro LEE), organizó una jornada taller en la que se presentó el proyecto Biblioteca Mínima para educación inicial y primaria, realizada en los Institutos Normales (María Stagnero de Munar y Joaquín R. Sánchez) de Montevideo, el 1º/11/12. En el mismo participaron representantes de diferentes bibliotecas del país. Se dieron a conocer los principales lineamientos del proyecto.  Se realizaron talleres en torno a libros seleccionados.  Además se contó con la presencia de escritores nacionales. Entre ellos: Ignacio Martínez, Gabriela Armand Ugón, Magdalena Helguera, Germán Machado, Lía Scheneck, Sergio López Suárez, Ferderico Ivanier, Leonardo Haberkorn. S i deseas acceder a la B iblioteca Mínima , te recordamos que puedes hacerlo a través de nuestro  archivo de blog del mes de agosto 2012 .

Comunicamos que la actividad prevista para el miércoles 31 de octubre sobre Animación a la Lectura se suspende hasta nuevo aviso. Disculpen las molestias ocasionadas.

  B iblioteca Pedagógica ha organizado, conjuntamente con la Coordinadora del Plan de Lectura del MEC, Sra. María Luisa de Francesco, una actividad dirigida a estudiantes y maestros sobre “Animación a la lectura. Técnicas”. La misma se realizará  en la Inspección Departamental el día 31 de octubre a las 8:30hs, y no se prolongará más allá de las 10hs. Los invitamos a concurrir.

La finalidad del Día Mundial de la Alimentación, proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), es la de concientizar a las poblaciones sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza.   “Las cooperativas agrícolas alimentan al mundo” es el nombre oficial del tema en 2012. Se ha elegido para destacar el papel de las cooperativas para mejorar la seguridad alimentaria y contribuir a la erradicación del hambre.   En este día debemos reivindicar la importancia que tiene una adecuada alimentación y la adquisición de hábitos saludables para la salud de nuestros niños. Conllevando a una mejor calidad de vida y a un menor riesgo de padecer enfermedades crónicas no transmisibles en la adultez. No podemos perder de vista que en el hogar y en la escuela somos los responsables de alimentar el futuro del país, con ...