Biblioteca Pedagógica Departamental de Salto

El Plan Nacional de Lectura  nos ofrece  la publicación “Leer es un derecho. Recursos para animación a la lectura” .  Esta publicación se enmarca dentro del proyecto “Formación de jóvenes lectores” del Plan Nacional de Lectura de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y del Centro Regional para el Fomento del Libro en América latina y el Caribe (CERLAC).    Se trata de una guía en un formato dinámico y ameno que ofrece distintos recursos para animadores, con estrategias para estimular la lectura. Abarca el proceso previo, mecanismos para la elección del libro adecuado y propuestas lúdicas y recreativas para realizar una vez leído. Las guías fueron aportadas por  María Luisa de Francesco , referente en Salto del Plan Nacional de Lectura. Las mismas se encuentran disponibles en nuestra Biblioteca para las escuelas del departamento. Animamos a los Directores a divulgarlas en sus instituciones.

El pasado jueves 18 de abril participamos de una interesante jornada taller sobre Escuela y Familia: inclusión en una cultura letrada, realizada en el Instituto de Formación Docente Rosa Silvestri de Salto. El mismo estuvo a cargo de las Maestras María Noel Guidali, Coordinadora académica de Prolee y Sandra Mosca. coordinadora de gestión de Prolee. Las exponentes presentaron diversos recursos didácticos para maestros y alumnos ,disponibles en la red . Se profundizó en el nuevo material sobre Escuela y Familia Este material se enmarca en una de las líneas de trabajo académico que realiza el Programa de Lectura y Escritura en Español (ProLEE), denominada Materiales para docentes, que procura contribuir con la mejora de los niveles de lectura y escritura de los niños y adolescentes uruguayos. Escuela y familia: inclusión en la cultura letrada se fundamenta en la importancia de brindar experiencias de contacto con la cultura letrada desde los primeros años de vida, razón por la cual est...

Compartimos una nueva versión digital de PROLEE sobre Bloc de lectura y escritura del estudiante 0,1,2,3 y 4. Estos materiales han sido elaborados con el propósito de que los estudiantes frecuenten situaciones de lectura con distintos niveles de dificultad. Las propuestas incluidas en los Blocs trabajan sobre los conocimientos implicados en la lectura poniendo de manifiesto que esta es un contenido del currículo que, además de enseñarse, debe ejercitarse.  El Bloc 1 articula el pasaje entre Inicial y Primaria mientras que los Blocs 3 y 4 podrán ser empleados como insumo para la articulación del tránsito de los estudiantes entre Primaria y Secundaria. Cabe aclarar que el trabajo con los Blocs de lectura y escritura del estudiante ha sido sugerido por el CEIP en la Circular nro. 27 del presente año.       http://es.scribd.com/doc/135441943/Bloc-0        http://es.scribd.com/doc/135442120/Bloc-1         http:/...

Promovemos desde este espacio la Biblioteca Digital Ceibal Ahora, Plan Ceibal te permite explorar la Biblioteca Digital Ceibal también desde la plaza, club, Biblioteca Municipal o complejo de viviendas de tu barrio. Solo debes constatar que el sitio sea un punto de conectividad de Plan Ceibal y llevar allí tu XO. El contenido de la misma está inspirado en el Programa de Educación Inicial y Primaria. Tiene variedad de formatos, sonoros, textos, fotografías e ilustraciones. Sin duda un excelente recurso para mejorar y disfrutar de nuestras prácticas educativas.

Brindamos a  nuestros usuarios un libro de Teodoro Alvarez Angulo, sobre textos expositivo-explicativos y argumentativos, enmarcado en   las líneas de acción 2013 de la Inspección Departamental de Educación Inicial y Primaria de Salto . El mismo se encuentra disponible para préstamos en nuestra Biblioteca.  En este libro, se analizan dos de los principales tipos de texto a través de ejemplos frecuentes en los usos sociales y escolares. Teodoro Álvarez Angulo   Teodoro Álvarez Angulo es profesor titular del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid y coordinador del Grupo Didactext. Sus intereses profesionales giran en torno a la enseñanza y el aprendizaje de las competencias escritas en la formación del profesorado y su relación con la transformación del conocimiento, en las diferentes disciplinas del currículo (Teorías o modelos de escritura. Writing acr...

Ariel Cuadro y Daniel Trías                                                        PSICOLOGÍA EDUCACIONAL.                                                        Aportes para el cambio educativo Libro adquirido en biblioteca y recomendado .                   Cordinadores Daniel Trías y Ariel Cuadro. En este libro se presenta un grupo de trabajos que abordan distintas temáticas desde la perspectiva educacional . El lector podrá encontrar una diversidad de temas y enfoques, que tienen como finalidad contri...