Biblioteca Pedagógica Departamental de Salto

  Horacio Silvestre Quiroga Forteza, fue un cuentista, dramaturgo y poeta uruguayo. Fue uno de los maestros del cuento latinoamericano, de prosa vívida, naturalista y modernista.​ Sus relatos a menudo retratan a la naturaleza bajo rasgos temibles y horrorosos, como enemiga de las circunstancias del ser humano.  Wikipedia Nacimiento :  31 de diciembre de 1878,  Salto Fallecimiento :  19 de febrero de 1937,  Buenos Aires, Argentina Movimiento :  Modernismo Hijos :  Egle Quiroga ,  María Elena Quiroga ,  Dario Quiroga Cónyuge :  María Bravo  (m. 1927–1934),  Ana María Cires  (m. 1909–1915) Libros Ver 45 más Cuentos de la selva 1918 Cuentos de amor de locur... 1917 El almohadón de plumas 1917 Anaconda 1921

 LES PRESENTAMOS HOY UNA NUEVA ADQUISICIÓN DE NUESTRA BIBLIOTECA:                                  RECORDEMOS QUE: DISPONIBLE PARA PRÉSTAMOS!!!

  Para finalizar la secuencia: - Escribe otras tres palabras que describan la forma de ser del cartero _________   ___________  ____________ Escribe tu opinión usando las palabras que pensaste: Creo que el Cartero del bosque es....................................................................porque..................................................................................... ____________________________________ ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN Lee las cartas y completa los cuadros con la información solicitada: Esperando que les hayan gustado las actividades y las puedan  utilizar en su hacer en el aula, despedimos el CUENTO  "CARTAS EN  EL BOSQUE". El mismo está disponible en Biblioteca!!!

  Hoy también, así como el próximo viernes, la autora protagonista de nuestra reseña es Susanna Isern, una verdadera soñadora profesional, que convierte su imaginación en cuentos con una habilidad increíble. Los protagonistas de  este cuento también son animales, pero esta vez volvemos a una de las ambientaciones favoritas de nuestra autora, como ya descubrimos desde el título:  "Cartas en el bosque". Cartas en el bosque Autor@s: Susanna Isern, Daniel Montero Galán Editorial: Cuentos de Luz Edad recomendada: A partir de 4 años Trama En el bosque hay una cartero que entrega cartas desde hace toda una vida. Son cartas de disculpas, de propuestas de reconciliación, de cariño, cartas para buscar la manera mejor para convivir tod@s junt@s en el bosque. Pero el autor de estas misivas solo es uno: el mismo cartero! Los animales descubrirán su incansable trabajo y querrán agradecérselo con un gran abrazo! Contenidos y Valores Desde que era muy pequeña siempre me ha hecho ilusión lo d

  Para ver el video recordar que se debe utilizar la versión web o simplemente ver desde computadora. Gracias

Cartas en el bosque (The Lonely Mailman) Libro de Susanna Isern Premiado en Estados Unidos en los 2016 Moonbeam Children's Book Awards y en los 2016 International Latino Book Awards Fecha de publicación original:  20 de febrero de 2017 Autor: Susana Isern Ilustrador: Dani Montero Géneros:  Ficción, Literatura infantil Un cartero silencioso y solitario. Unas cartas. Un secreto. Premios: Independent Publisher Book Award for Childrens Picture Books (All ages)

  Continuamos con Actividades de : CARTAS EN EL BOSQUE!!! Relee para recordar ¿como es el Cartero? Tacha los atributos que no aparecen en la historia. TRISTE -    EFICIENTE - DESCONOCIDO - CHARLATÁN VIEJO -  VALIENTE - TÍMIDO - CURIOSO - CALLADO -------------------------------------------------------------------------------

  HOY CONTINUAMOS CON ACTIVIDADES DE :                      " CARTAS EN EL BOSQUE" 3- Relee la carta que los animales del bosque enviaron al viejo cartero. Recuerda cual es el secreto del que hablan los animales. Completa la carta remplazando la expresión en mayúscula, por el secreto del cartero. Amigo cartero: Hace ya mucho tiempo que tus cartas llenan nuestros días de ilusión y alegría. Ahora por fin descubrimos TU SECRETO. Queremos darte las gracias por tantos buenos momentos. Amigo cartero: Hace ya mucho tiempo que tus cartas llenan nuestros días de ilusión y alegría. Ahora por fin descubrimos que....................................................................................................... Queremos darte las gracias por tantos buenos momentos. ___________________________________________________ 4- Elige las expresiones similares: _ Lee en voz alta las siguientes preguntas del cuento. _Presta atención a las expresiones destacadas _Marca la opción correcta. ------

  HOY COMENZAMOS CON LAS ACTIVIDADES A REALIZAR CON EL CUENTO :           CARTAS EN EL BOSQUE 1- Lee las siguientes RESEÑAS.     Marcas las que creas que corresponde al libro.     Subraya en ella el fragmento que te permitió elegirla.  A mi me parece que la reseña del cuento que leeremos hoy es la Número-------   porque...................................................................................................................... 2- Lee y une              Cada animal con la acción que realiza:             ERIZO                                 Solicita algo             LIRÓN                                 Agradecen             OSO                                      Invita a alguien LOS HABITANTES                        Ofrece ayuda  DEL BOSQUE           TORTUGA                            Se disculpa -------------------------------------------------------------------------------- Mañana continuamos con más actividades con¡¡¡¡ CARTAS EN EL BOSQUE!!!!

  LOS INVITAMOS A UTILIZAR LA MOCHITECA!!!!  Para aquellos lectores que no la conozcan, MOCHITECA es un proyecto que promueve la lectura y la escritura como prácticas cotidianas y gratificantes compartidas por los niños con sus familias. A partir de la lectura de el cuento: CARTAS EN EL BOSQUE, de Sussanna Isern - Daniel Montero Galán, propondremos actividades secuenciadas que ayudarán a mejorar la escritura y la comprensión lectora. " Todas las mañanas, muy temprano, el viejo cartero sale de su casa con el zurrón lleno. Sube a la bicicleta y empieza su camino. Va de puerta en puerta, toca el timbre y solo dice tres palabras. _ Ardilla, carta va. Querida Ardilla, Disculpa el pinchazo que ayer te di en el mercado sin querer. Para compensarte te invito a cenar. Te espero a las ocho. Ruego puntualidad. ERIZO -Erizo, carta va. Estimado Erizo, Ayer me pinchó usted. Pero no se procupe, se que fue sin querer. Si me invita a cenar, podríamos charlar. Voy a venir a las ocho, no se hable má

Entender la comprensión algunas perspectivas para su abordaje – María de la Cruz Colombera – Mirta Rubiano   Los estudios del lenguaje y la comunicación para abordar la comprensión lectora avanzaron desde las posiciones más tradicionales con centro en el código lingüístico hacia miradas con eje a la comunicación. Homenaje póstumo a una de las autoras de la obra :Mirta Rubiano.  MIRTA FILOMENA RUBIANO, querida y entrañable docente de la Escuela Normal de maestros y de la Universidad Nacional de Formosa Fue maestra, profesora en Inglés ,profesora en Letras, y magister en Didáctica de la Lengua y se destacó en cargos directivos como Regente y como Directora de la carrera en Letras en la Facultad de Humanidades. Su vasta trayectoria, propendió al crecimiento y la educación humanística de quienes fueron sus alumnos y colegas. DOCENTE respetada en su quehacer académico , como persona de bien, de sólidos valores, y de firme convicción cristiana. Dejó su impronta , ella recorre todos los nivel

  RECIÉN LLEGADITO...........DISPONIBLE EN BIBLIOTECA PARA PRÉSTAMO!!! Este libro nos responde éstas y otras muchas preguntas...... "¿Qué sucede en el aula cuando enseñamos a comprender?" "¿Qué le queda al alumno después que el profesor termina de explicar un tema?" ¿Qué representaciones mentales ha logrado el alumno cuando lee un texto? -Estas , se acercan a las esperadas por el docente? "¿Qué ha comprendido el alumno, en realidad?" -----------------------------------------------------------------------------

  HOY LES DEJAMOS FOTOS DE LA EXPOSICIÓN QUE HAN PRESENTADO ESCUELA 97 Y ESCUELA 116 EN HALL DE INSPECCIÓN !!! F ¡¡¡FELICITACIONES AL CUERPO DOCENTE Y NIÑOS QUE HAN LOGRADO TAN HERMOSO TRABAJO CON SUS MANOS!!!