Biblioteca Pedagógica Departamental de Salto

Día Internacional de los Derechos del Niño   En 1948, la recién fundada Naciones Unidas, la mayor organización internacional existente, aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos , un documento que contenía implícitamente los derechos del niño , aunque sin concederles toda la relevancia que se merecen. Poco más de una década después, en 1959, la Asamblea General de la ONU, consciente de la importancia que había que otorgarle a la normativa infantil , aprobó una Declaración de los Derechos del Niño  que explicitaba, a lo largo de 10 principios, los derechos contemplados en la Declaración de 1948. Poco después, la ONU determinó que fuera el Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para los niños (UNICEF) el organismo encargado de la protección de los menores. Desde entonces se ha empleado a fondo para proteger jurídicamente a la infancia , y fruto de sus debates nació, el 20 de noviembre de 1989, la Convención sobre los Derechos del

En la República Oriental del Uruguay , se celebra anualmente en el mes de octubre el Día del Patrimonio . Esta costumbre se adoptó siguiendo la experiencia de otros países, en que había sido una iniciativa que ayudó a difundir los valores nacionales y es organizada por la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación que depende del Ministerio de Educación y Cultura . En esa fiesta, todos los edificios gubernamentales, museos, instituciones educativas, iglesias, edificios y hasta casas particulares, que tengan interés histórico o arquitectónico están abiertas gratuitamente al público. Si bien en sus comienzos el énfasis estaba en el patrimonio arquitectónico, con el devenir del tiempo se comenzó a ampliar la noción de patrimonio para abarcar todo aquello material e inmaterial que se valora en el imaginario colectivo. Desde nuestra Biblioteca, queremos aportar un excelente material publicado a 100 años de nuestra Primera Constituciòn, en diarios de antaño como "Tribu

Visitó nuestra Biblioteca la escuela Nº 23 de Rincón de Valentìn. Conocieron y disfrutaron de la narración del  cuento "BLANCANIEVES",( presentado en la Tecnoferia) , en sus diferentes versiones. Expresaron sus opiniones sobre las variaciones, observando que algunos cuentos omiten partes , que otros libros no poseen texto, la diferencia y las características personales de los personajes principales ( en algunos casos Blancanieves era rubia), descubrieron que algunas versiones no dicen que ocurrió con la malvada madrastra o con los enanitos cuando llega el final del cuento. Los alumnos, aunque pertenecían a clases superiores, se deleitaron con esta breve intervenciòn. Esperamos que nos hagan llegar sus devoluciones, con la tarea que le encomendamos: buscarle un final más concreto a este cuento tradicional.